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新聞稿1101020濱江實中-濱江數學定期考,用「說」的!

臺北市濱江實驗國民中學事後新聞稿 請轉交文教記者
單位:臺北市濱江實驗國民中學
地址:臺北市中山區樂群二路262號
業務聯絡人: 教務主任 陳功  0910-273-166
新聞聯絡人: 輔導主任 蕭輔萱(02)8502-0126#501、0912-599-091
【發稿日期:110年 10 月 20日】
【主題:濱江數學定期考,用「說」的!】
【臺北報導】
臺北市濱江實驗國民中學日前第一次定期考,七年級數學科結合iPad、耳麥、觸控筆及 LoiLoNote app等數位媒材,用「說」的進行IB實作評量。
「有一種超級病毒,人類一旦感染,每天都會感染給另一個人。已知第一天2個人受到感染,第二天有4個人……請錄音說明計算式和指數記法的差異,並比較這兩者紀錄方式的優缺點。」這是濱中七年級第一次數學定期考題之一,以全球相互關聯所形成的緊張性作為此次選題的背景,教師透過LoiLoNote app派發題目,學生利用iPad和觸控筆作答及回應,除了需解出基礎的正確答案外,仍需利用可錄音的耳麥「說出」解題的過程和想法。
學生楊秉澔說:「我覺得這次的考試很特別,沒想到數學也可以用說的方式來考試,學校IB考試方式,很有挑戰性!」林先亞同學說:「數學口說考試很新奇,題目生活化,而且作答是要真正理解後才說得出來,不僅要寫出正確答案,也要表達出自己的想法。」黃品哲同學說:「之前遇過的考試比較偏向背公式算答案,但這次的口說考試則要先知道題目在問什麼,然後心裡將解題的過程潤飾一遍再說出來,這能訓練我的理解能力及表達能力。」
本校賴柏瑜老師:「這次口說評量的特色,學生除了需要算出”答案”,更要錄下”過程”、”想法”、”策略”,不只評量學生的數學知識及口語表達能力,也能深入了解學生的學習情況。」李記萱老師表示:「這一次定期考,希望讓學生理解到科學記號、指數、負數在真實情境中可以如何使用,它有別於以往的紙筆測驗,不要學生一直計算,而是希望學生能夠組織訊息、找出證據,才是我們期待看到的學習表現。這次用的IB評量標準是「交流」,希望學生能正確地使用數學語言、邏輯關係,與他人交流想法,且能將理由、想法清楚的說出。」
濱江實中教師團隊善用IB的評量規準,採用多元評量方式檢視學生的全球素養能力,除了重視學生在不同情境中問題解決的能力外,更努力培養學生成為善於交流與積極探究之IB學習者。
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私立育達高中-臺北育達高中特邀臺北城市科大前來教授,拉糖工藝課程引來熱烈反應見證藝術之美!

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泉源實小-六歲小娃闖「山關」領畢業証書

臺北市泉源實驗國民小學新聞稿 請轉交文教記者單位:臺北市泉源實驗國民小學地址:臺北市北投區東昇路34號業務及新聞聯絡:園主任   柯秀芬主任 (02)2895-1258轉161;0937-036-644【發稿日期:113年6月17日】【主題:六歲小娃闖「山關」領畢業証書】【臺北報導】泉源實小附設幼兒園於泉源實小步行4.7公里2小時後到達學校旁的中正山觀景台,完成孩子們的領畢業證書儀式。「山的孩子」是一群喜歡山的家長、愛好山的教師及一群學習生活在山裡的孩子們,組成的團隊。已舉辦數年的登中正山頂領畢業證書的活動,深受家長肯定與堅持。從泉源實小走到中正山觀景台,對大班的孩子是一個很大的挑戰,這條親山步道自十八份登山口起的4.7公里幾乎全是陡坡,惟有好體力及強健的心肺功能才有辦法踏著石階直到山頂。  「山行」是位於陽明山泉源實小附幼極具意義的特色課程,包含每年10次以上的草山戶外教學及每學期3公里親子健行活動。三年的學校生活中,孩子不僅學會了與山相處,入山必備的基本裝備及能力,更是在體能上精進不少,讓孩子能在本次活動中順利爬到山頂,領畢業證書。  泉源附幼在教學的堅持與努力下,於去年勇奪全國教師教學卓越獎最高獎項—金質獎。六歲的孩子,憑藉堅強的意志力登上山頂,期望這份力量能成為孩子未來的基石。新聞稿1130617泉源實小-六歲小娃闖「山關」領畢業証書.pdf

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景興國中-漫遊臺北140,城市印記悠遊行–古蹟實境解謎

臺北市立景興國民中學新聞稿   請轉交文教記者單位:臺北市立景興國民中學地址:臺北市文山區景興路46巷2號業務聯絡:景興國中   蔡來淑校長 0930-783-291新聞聯絡:景興國中   蔡來淑校長 0930-783-291     中正國小   黃維瑜校長 0938-328-588【發稿日期:113年6月17日】【主題:漫遊臺北140,城市印記悠遊行--古蹟實境解謎】【臺北報導】擁有140年歷史的市定古蹟「黃宅濂讓居」是臺北城超過百年的古蹟,黃宅濂讓居為臺北市內少見的傳統農村閩式建築,反映臺灣先民在清朝墾殖臺北盆地的風情,並見證了周遭市區歷史之變遷。今年適逢臺北建城140年,臺北市國教輔導小組國中、國小綜合活動輔導團在龍門國中舉辦「古蹟實境解謎」活動,讓大家更加認識臺北歷史並體驗先民生活的生活智慧。  「古蹟實境解謎」活動課程邀請龍門國中社會領域陳佳華老師規劃設計帶領,特別安排祖孫共學、古蹟實境闖關與平板線上虛擬混成,讓阿公阿嬤和小朋友悠遊「濂讓居」穿越古今,回到從前;讓小朋友用平板教阿公阿嬤闖關搶答,勇闖未來。  12位祖父母和國立臺北教育大學附屬小學二年丁班30位小朋友,一起共學、 一起漫遊臺北140,城市印記悠遊行。國北附小二年丁班李浚右同學說:我們這一組搶答很有默契,最後還得到第一名,真開心。謝謝爺爺奶奶。長輩陳顯明先生說:今天的活動感受到孩子們真有活力,上課吸收知識後,再一起手牽手到現場找線索解題,是很特別的體驗。還有長者提到,很喜歡今天的活動,而且小孩很可愛很靈活,大人跟著一起學習頭腦跟著一起動,認識古蹟用這樣的方式很有趣:看地圖、找線索,小孩一起合作完成,小孩都有跟上隊伍沒有不見,實在很厲害!  藉由「黃宅濂讓居」串起古今,也牽起不同世代共同穿梭於虛擬學習與實境解謎的學習歷程。見證臺北城百年風範及與時俱進的風采。新聞稿1130617景興國中-漫遊臺北140,城市印記悠遊行--古蹟實境解謎.pdf

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113年端午節後臺北市節慶商品物價變動概況

比較臺北市113年端午節連續假期前後三天節慶商品物價,栗子及豬肉因部分賣場結束優惠活動,致價格上漲;至鹹鴨蛋、糯米、乾香菇、鹹肉粽、甜粽、蝦米、粽葉及花生(仁)價格則持平。      為反映113年臺北市端午節後節慶商品物價情況,臺北市政府主計處訪查具代表性商品之零售價格。調查結果顯示,端午節連續假期後三天(6月13日)與其前三天(6月5日)相較,重要應景商品如栗子及豬肉因部分賣場結束優惠活動,致價格分別上漲2.34%及0.65%;至鹹鴨蛋、糯米、乾香菇、鹹肉粽、甜粽、蝦米、粽葉及花生(仁)價格則持平。       若就期間(端午節連續假期前三十天、前三天與後三天)價格變動情形分析,栗子因部分賣場節前降價促銷,惟節後結束優惠活動,致價格先跌後漲;鹹鴨蛋及甜粽分別因供量充裕及部分業者節後仍持續促銷,致價格下跌後持平;豬肉因部分業者反映進貨成本增加調漲售價,致價格持續上漲;乾香菇因節前優惠幅度減少,致價格上漲後持平;至糯米、鹹肉粽、蝦米、粽葉及花生(仁)價格則持平未波動。       若就假期後三天與上年同期比較,乾香菇、蝦米及粽葉分別因部分賣場優惠增加及供量充足,致價格分別下跌3.84%、2.27%及1.37%;花生(仁)、栗子、鹹鴨蛋及糯米分別因部分業者反映進貨成本增加及優惠減少,致價格分別上漲3.27%、3.22%、1.03%及0.53%;鹹肉粽及甜粽因人工成本上升,致價格分別上漲3.14%及0.81%;豬肉因飼養成本增加,致價格上漲1.63%。       若就假期前三天與上年同期比較,花生(仁)、栗子、鹹鴨蛋及糯米因部分業者反映進貨成本增加,致價格分別上漲3.27%、2.03%、1.03%及0.53%;鹹肉粽及甜粽因人工成本上升,致價格分別上漲3.14%及0.81%;豬肉因飼養成本增加,致價格上漲0.87%;至乾香菇、蝦米及粽葉,則因供量充足,致價格分別下跌3.84%、2.27%及1.37%。     …

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